পঞ্চম অধ্যায়: কলম তোমার জন্য
এই প্রশ্নটি জিজ্ঞাসা করার পর, ঝৌ জিংমিং আর কিছু বলেননি, শুধু সামান্য হাসি মুখে সু ওয়াংতিং-এর দিকে তাকিয়ে তার উত্তরের অপেক্ষায় রইলেন।
সু ওয়াংতিং এক মুহূর্তেই হতবাক হয়ে গেলেন, তার মুখ লজ্জায় লাল হয়ে উঠল। তিনি এই প্রবন্ধে গাড়ির গতিশীলতার ওপর বায়ুরোধের প্রভাব নিয়ে আলোচনা এড়িয়ে গিয়ে বাকি তিনটি প্রতিরোধের বিশ্লেষণে বেশি মনোযোগ দিয়েছিলেন মূলত এজন্য যে, তিনি বায়ুবিদ্যা বিশেষ করে গাড়ির বায়ুবিদ্যা সম্পর্কে ততটা জানতেন না।
সু ওয়াংতিং মূলত কৃষি যন্ত্রপাতির ছাত্র ছিলেন, এবং দীর্ঘদিন ধরে গাড়ি কৃষি যন্ত্রপাতির অধীনেই পড়ত। যদিও তিনি স্বভাবতই গাড়ি ভালোবাসতেন, তাই তার গবেষণার ঝোঁকও গাড়ির দিকে ছিল।
বলবিদ্যার একটি শাখা হিসেবে, বায়ুবিদ্যার বিকাশ বিদেশে বহু আগে থেকেই শুরু হয়েছিল। ফ্লুইড মেকানিক্সের ভিত্তিতে, বিমান শিল্প ও জেট প্রযুক্তির বিকাশের সাথে সাথে এর অগ্রগতি ঘটে। অর্থাৎ, বায়ুবিদ্যা প্রথমে বিমানচালনার ক্ষেত্রে প্রয়োগ হয়েছে।
গাড়ির ওপর বায়ুবিদ্যার গবেষণা ও প্রয়োগ থেকেই গাড়ির বায়ুবিদ্যার একটি আলাদা শাখার জন্ম হয়। বিশেষ করে তেল সংকটের পরে, পশ্চিমা দেশগুলো গাড়ির জ্বালানি খরচ নিয়ে আরও সচেতন হয়ে ওঠে, ফলে গাড়ির বায়ুবিদ্যায় নতুন দিগন্ত উন্মোচিত হয়।
সু ওয়াংতিং জানতেন না তা নয় যে, বায়ুরোধ গাড়ির গতিশীলতার ওপর কতটা প্রভাব ফেলে; বরং, সম্প্রতি তিনি এই বিষয়টি নিয়ে জোরেশোরে পড়াশোনা করছিলেন। কিন্তু মাঝপথে শুরু করা ছিল অত্যন্ত কষ্টকর, বিশেষত দেশে এ নিয়ে গবেষণা অপ্রতুল, প্রাসঙ্গিক প্রবন্ধও খুব কম, আর ইংরেজি না জানার কারণে বিদেশি জার্নালও পড়তে পারতেন না, ফলে আজকের বিব্রতকর অবস্থার সৃষ্টি হয়েছে।
আসলেই তিনি চেয়েছিলেন, বিমানবাহিত বায়ুবিদ্যা সরাসরি গাড়িতে প্রয়োগ করতে, কিন্তু গাড়ি তো মাটিতে চলা এক ধরনের ভোঁতা আকৃতির বস্তুর মতো, যার চলার অবস্থা অত্যন্ত জটিল। এতে সু ওয়াংতিংয়ের মাথা ঘুরে যায় এবং শেষে তিনি চেষ্টা ছেড়ে দেন।
যদিও কিছুটা গুরুত্ব এড়ানোর মতো ছিল, তবু সু ওয়াংতিং মনে করেন, রোলিং রেজিস্ট্যান্স, ঢালু রেজিস্ট্যান্স ও অ্যাকসিলারেশন রেজিস্ট্যান্স নিয়ে তার বিশ্লেষণ যথেষ্ট ভাল ছিল, এবং প্রতিরোধ কমানোর জন্য তার সুপারিশগুলো বেশ দূরদর্শী। ইনস্টিটিউটের অন্যান্য শিক্ষকরাও এই প্রবন্ধের ভূয়সী প্রশংসা করেছিলেন।
তিনি ভেবেছিলেন, বায়ুরোধের প্রসঙ্গ আপাতত শেষ, ভবিষ্যতে ভালোভাবে শিখে পরে গবেষণা করবেন। কে জানত, হঠাৎ করেই ঝৌ জিংমিং-এর মতো অদ্ভুত ছেলে সামনে এসে পড়বে এবং সু ওয়াংতিংয়ের কৌশল ধরিয়ে দেবে, ফলে তিনি ভীষণ লজ্জায় পড়ে গেলেন।
সু ওয়াংতিং নিরুপায়ভাবে মাথা চুলকাতে চুলকাতে নিজের চশমা ঠিক করলেন, যেন দোষী কোনো শিশুর মতো লাগছিলেন।
তার এই আচরণ দেখে, ঝৌ জিংমিং বুঝতে পারলেন উত্তর কী হবে, মনে মনে একটু অনুতপ্তও হলেন। ভাবলেন, একজন অধ্যাপক ও প্রধান বিশেষজ্ঞকে, এখনও স্নাতক না হওয়া ছেলের কাছে এমন প্রশ্নে পড়ে যেতে হয়েছে, নিশ্চয়ই তার মন খারাপ হলো।
সু ওয়াংতিং চুপ করে থাকলেন, ঝৌ জিংমিং-ও আর কিছু বলার সাহস পেলেন না। দু’জনই এক অস্বস্তিকর নীরবতায় ডুবে গেলেন, এমনকি ঝৌ জিংমিং মনে মনে চাইলেন, কেউ অন্তত একটু হাসুক।
“সত্যি বলতে, বিশেষ বুঝি না...” ঠিক তখনই, যখন ঝৌ জিংমিং ভাবছিলেন কীভাবে এই অস্বস্তিকর পরিবেশ ভাঙবেন, সু ওয়াংতিং হঠাৎ বললেন।
এবার ঝৌ জিংমিং নিজেই হতবাক হয়ে গেলেন। অপর পক্ষ সরাসরি জানিয়ে দিলেন যে তিনি জানেন না, তাহলে কি তাকে বলতে হবে, “তাহলে আমি আপনাকে শেখাই?” এটা কি একটু বেশিই স্পর্ধা নয়?
আরও মজার ব্যাপার, ঝৌ জিংমিংয়ের মনে হঠাৎ “বাবা কোথায় যাচ্ছেন” গানটির সুর বাজতে শুরু করল, আর তিনি মনের মধ্যে যেন স্বয়ংক্রিয়ভাবে সেটি গাইছিলেন।
“স্যার, আপনি কি বায়ুবিদ্যা বুঝেন?”
“না তো।”
“তাহলে আমি শেখাই আপনাকে।”
“ঠিক আছে!”
“#@￥%”
“আপনি ভুল করলেন!”
…………
“স্যার, স্যার, আমরা কোথায় যাচ্ছি?”
…………
ধুর! এত গুরুগম্ভীর পরিবেশেও কেন এমন হাস্যরসের ছোঁয়া?
শুধু ঝৌ জিংমিং নয়, অফিসের অন্যান্য শিক্ষকও নির্বাক। সবাই ভেবেছিল ঝৌ জিংমিং শুধু বাহাদুরি দেখাচ্ছিলেন, কে জানত, এই বায়ুবিদ্যার ব্যাপারটা এমনকি সু অধ্যাপকও জানেন না!
সু অধ্যাপক কে?
তারও এমন কিছু থাকতে পারে যা তিনি জানেন না!
তাহলে কি এই তরুণ জানে??
“আ…মানে আপনি না জানলেও সমস্যা নেই…” ঝৌ জিংমিং ইতস্তত বললেন, বুঝতে পারলেন না কীভাবে এগোবেন।
“আমার কথা হচ্ছে, তুমি যদি জানো তবে আমাকে শেখাতে পারো। কনফুসিয়াস বলেছিলেন, ‘তিনজন একসঙ্গে চললে নিশ্চয়ই একজন আমার শিক্ষক।’ আবার বলেছেন, ‘যা জানো তা জানো, না জানো তা না জানো, এটাই জ্ঞান।’ তুমি কেন বুঝছো না!”
এইমাত্র যিনি ছিলেন অতি সদয়, সেই সু ওয়াংতিং হঠাৎ চোখ বড় বড় করে, মুখ লাল করে, জোরে চিৎকার করলেন। দেখে মনে হচ্ছিল যেন কোনো অভিভাবক তাঁর সন্তানকে শাসন করছেন।
ঝৌ জিংমিং নিজের মুখ মুছলেন, মনে হল এই সু ওয়াংতিং বেশ মজার মানুষ। তবে এমন মেজাজ নিয়ে খেলাধুলার সময় নিশ্চয়ই বহুবার বকা খেয়েছেন।
অফিসের অন্যান্য শিক্ষক হাসি বিনিময় করলেন। সু ওয়াংতিং সাধারণত শান্ত স্বভাবের হলেও রেগে গেলে ডিনও তার হাত থেকে রেহাই পান না।
“কি দেখছো!”
সু ওয়াংতিং চশমা ঠিকঠাক করে আবার চোখ বড় করে তাকালেন, সঙ্গে সঙ্গে একটা কলম বাড়িয়ে বললেন, “এই নাও, কলম তোমার, তুমি বোঝাও, আমি শুনি। আজ আমাকে না বুঝিয়ে দিলে তুমি বাড়ি যেতে পারবে না!”
ঝৌ জিংমিং লজ্জায় কলমটা নিলেন, তারপর চেয়ার দেখিয়ে বললেন, “সু অধ্যাপক, আপনি বসে শুনবেন না?”
“এখন তুমি শিক্ষক, আমি ছাত্র, ছাত্র বসবে আর শিক্ষক দাঁড়িয়ে পড়াবে—এমনটা হয় না। তুমি বস!”
সু ওয়াংতিং বললেন গম্ভীরভাবে, যদিও মনে হচ্ছিল কোথাও যেন কিছু গড়বড়। আমি যখন শিক্ষক, তখন তুমি আমার কথা শুনবে না কেন? আবার সাধারণত তো ছাত্র বসে, শিক্ষক দাঁড়িয়ে পড়ান!
ঝৌ জিংমিং মনে মনে বিড়বিড় করলেন, তবুও চুপচাপ বসে গেলেন।
“প্রথমে গাড়ির বায়ুরোধের কয়েকটি শ্রেণিবিভাগ স্পষ্ট করা যাক—মূলত দুটি: চাপ প্রতিরোধ ও ঘর্ষণ প্রতিরোধ। আর চাপ প্রতিরোধ আবার ভাগ হয় আকৃতি প্রতিরোধ, অন্তরায় প্রতিরোধ, অভ্যন্তরীণ সঞ্চালন প্রতিরোধ এবং প্ররোচিত প্রতিরোধে।”
ঝৌ জিংমিং বলার সাথে সাথে কাগজে একটি গাড়ির ছবি আঁকলেন, বিভিন্ন অংশে কোন কোন প্রতিরোধ সৃষ্টি হয় এবং কীভাবে সেগুলো বিতরণ হয় তা ইঙ্গিত করলেন।
এই সময় ঝৌ জিংমিংয়ের ভঙ্গি একেবারে বদলে গেল, মনে হচ্ছিল এখানে বসে আছেন সেই দুর্ধর্ষ ঝৌ ইঞ্জিনিয়ার, যিনি ঝড় তুলেছিলেন শিল্প জগতে—না যে, এখনো ডিগ্রি শেষ হয়নি!
সু ওয়াংতিং নিজেও কিছুটা বিস্ময়ে তাকালেন, যেন তিনি সত্যিই ছাত্র।
“এই প্রতিরোধগুলোর মধ্যে, আকৃতি প্রতিরোধ সবচেয়ে বেশি, মোট প্রতিরোধের অর্ধেকেরও বেশি। এই ধারণা নিয়ে এবার কিছু বায়ুবিদ্যাগত তত্ত্ব সংক্ষেপে বলি।”
“তুমি যে প্ররোচিত প্রতিরোধের কথা বললে, সেটা আসলে বায়ু উত্তোলন শক্তির অনুভূমিক প্রকল্প। এই বায়ু উত্তোলন শক্তি গাড়ির ছাদ ও নিচের অংশের বায়ু প্রবাহের পার্থক্য থেকে আসে। ছাদের ওপর বায়ু প্রবাহ বেশি, নিচে কম, ফলে ওপরের চাপ কম, নিচের চাপ বেশি, এতে নিচ থেকে ওপরের দিকে একটা চাপ উঠে আসে, এটাই বায়ু উত্তোলন শক্তি, তাই তো?”
সু ওয়াংতিং ঝৌ জিংমিং আঁকা স্কেচে চোখ রেখে দাড়ি ছুঁয়ে বললেন।
“ঠিক তাই!” ঝৌ জিংমিং মাথা নাড়লেন, দেখে মনে হল সু অধ্যাপকও পুরোপুরি অজ্ঞ নন!
“তবে, তোমার হাতের লেখা ভীষণই বাজে!”
ঝৌ জিংমিং আর কিছু বলার আগেই হঠাৎ এই কথা বললেন সু ওয়াংতিং।