সাতাত্তরতম অধ্যায়: আগে তুমি চুপ করো!

ষষ্ঠাত্তর অধ্যায়, “তুমি আগে চুপ করো!”

ঝাং গাওয়েন তাঁর পাঠ পরিকল্পনা অনুযায়ী, চেয়েছিলেন সবাইকে অনুমান করতে দিতে। পুরো ক্লাস যখন তাদের নিজেদের ঘ্রাণানুভূতি প্রকাশ করবে, তখন তিনি অট্টহাসিতে বলে উঠবেন—তোমরা সবাই ভুল অনুমান করেছো, আসলে এটা তো আমার বাথরুম থেকে ভরা সাধারণ পানির বোতল। তোমরা কেন ভুল করেছো জানো? কারণ আমার মনস্তাত্ত্বিক ইঙ্গিত তোমাদের চিন্তাভাবনায় বিভ্রান্তি এনেছে। হ্যাঁ, মনোবিজ্ঞান এমনই চমৎকার, এমনই মজার, এবং প্রতিনিয়ত আমাদের জীবনে প্রভাব ফেলে। চলো সবাই, বই খুলো, মনোবিজ্ঞানের বিস্ময়কর জগতে প্রবেশ করি—

এসব বিষয় বিস্তারিত করলে, এটাই তাঁর প্রথম ক্লাসের চল্লিশ মিনিটের উপাদান। তাও কোনো অপ্রয়োজনীয় কথাবার্তা ছাড়াই। অথচ ওই দুই দুষ্ট ছেলেমেয়ে, একটুও সহযোগিতা করল না। তারা ফাঁদে পা দিল না, বরং সত্য প্রকাশ করে দিল, ফলে শিক্ষক হিসেবেও তিনি পরে কীভাবে পাঠ দেবেন বুঝে উঠতে পারলেন না।

এভাবে কি কাউকে বিপদে ফেলতে হয়?

ঝাং গাওয়েনের কথা শুনে ছাত্ররা সাথে সাথে বুঝে গেল, সবাই প্রতারিত হয়েছে, আর তাং চোং ও জিয়াও নানসিন ঠিক ছিল।

“আমাদের ক্লাস লিডার দারুণ! সে ফাঁদে পড়েনি—ক্লাস লিডার, তুমি কীভাবে ধরলে?”

ছেলেরা তাং চোংয়ের বিশ্লেষণী ক্ষমতায় আরও মুগ্ধ হলো।

“নানসিন, এগিয়ে চলো! তুমি আমাদের গর্ব!”—মেয়েরা স্বভাবতই তাদের প্রতিনিধি জিয়াও নানসিনকে সমর্থন করল। কারণ, যদি আজ শুধু তাং চোং বুঝতে পারত আর সব মেয়েরা ভুল করত, তাহলে তাদের মুখ কালো হয়ে যেত। নানসিন তাদের জন্য সম্মান পুনরুদ্ধার করল।

“আমি তো ভেবেছিলাম, গন্ধটা পায়ের দুর্গন্ধ!”—হুয়া মিং বোতলটা নিয়ে ঘুরে ঘুরে শুঁকলো, বলল, “নাকি আমার জুতার গন্ধ?”

ঝাং গাওয়েন বোর্ড ডাস্টার দিয়ে টেবিল চাপড়ে বললেন, “ঠিকই ধরেছো। এই দুই ছাত্র যা বলেছে, তা-ই সত্য। সূক্ষ্ম ইঙ্গিত অনেক সময় আমাদের বিচারবোধ কেড়ে নেয়, আমাদের চিন্তায় প্রভাব ফেলে। মনোবিজ্ঞানে, ভাষা, আচরণ, মুখভঙ্গি কিংবা কোনো বিশেষ চিহ্নের মাধ্যমে অপরের মন ও আচরণে প্রভাব ফেলে যে কাউকে কোনো ধারণা, মতামত গ্রহণ করানো হয়, তাকে বলে ‘ইঙ্গিত প্রতিক্রিয়া’।”

তিনি তাং চোংয়ের দিকে তাকিয়ে জিজ্ঞেস করলেন, “তোমার নাম কী?”

“তাং চোং।”

“সে আমাদের ক্লাসের লিডার।”

“জিয়াও অধ্যক্ষের ছাত্র।”

তাং চোং উত্তর দেওয়ার আগেই সহপাঠীরা তাঁর পরিচয় দিল।

“ওহ, তুমি জিয়াও অধ্যক্ষের এ বছরের নতুন ছাত্র?—তাই তো এতটা দক্ষ!” ঝাং গাওয়েন হাসলেন।

“আপনার প্রশংসা।” তাং চোং বিনয়ের সাথে উত্তর দিল।

“তাং চোং, বলতে পারবে তুমি কিভাবে বুঝলে বোতলে শুধু জল?”

“নাকচ করার পদ্ধতি,” উত্তর দিল তাং চোং। “আপনার বর্ণনা শুনে আমার প্রথম প্রতিক্রিয়াও ছিল গন্ধ খোঁজা। কিন্তু বুঝলাম, বাতাসে কোনো নতুন গন্ধ যোগ হয়নি—”

“একটু থামো,” ঝাং গাওয়েন বাধা দিলেন। “বাতাসে এতরকম গন্ধ, তুমি কি সব আলাদা করতে পারো?”

“হ্যাঁ।” তাং চোং হাসলো। ক্লাসরুম এত পরিষ্কার, বাতাসে আর ক’টা গন্ধ থাকতে পারে? যদি ওরা কারাগারে কিছুদিন থাকত, তবে গন্ধের বৈচিত্র্য বুঝত।

“এটা কীভাবে সম্ভব? তুমি এটা করো কেমন করে?” ঝাং গাওয়েন আগ্রহ দেখালেন।

“কারণ—আমি অনেক বেশি গন্ধ শুঁকেছি।” তাং চোং হাসলো।

“অনেক বেশি?” ঝাং গাওয়েন মাথা নাড়লেন, ভুল বুঝলেন, বললেন, “নিশ্চয়ই, আমরা প্রতিদিনই শ্বাস নিই, কিন্তু সচেতনভাবে গন্ধ নিতে যায় ক’জন? তাই তুমি জিয়াও অধ্যক্ষের ছাত্র, তোমার সূক্ষ্ম পর্যবেক্ষণ ক্ষমতা সত্যিই অসাধারণ, আমারও এতটা নেই। যাক, মূল প্রসঙ্গে ফিরি। তুমি বলো।”

“আমার মনে হয়, এয়ার ফ্রেশনারের গন্ধ যত ক্ষীণই হোক, একেবারে থাকবে না, তাহলে আমাদের শুঁকানোই বৃথা। কিন্তু আমি কিছুই পাইনি, তখনই সন্দেহ জাগলো। এরপর ভাবলাম, এটা তো মনোবিজ্ঞানের ক্লাস, পদার্থবিদ্যা বা রসায়ন নয়, তাহলে এই বোতল শুঁকানোর মানে কী?”

ঝাং গাওয়েন চুপ, মনে মনে ভাবলেন—এ কী বিচিত্র ছাত্র! প্রশ্ন করা মাত্রই ছাত্রদের উত্তর দিতে তাড়াহুড়ো করেন, চিন্তার সময় দেন না। ওদের প্রথম প্রতিক্রিয়া গন্ধ খোঁজা, এইভাবে ভাবতে নয় যে—এটা মনোবিজ্ঞানের ক্লাস। মানে, তাঁর রয়েছে স্বতন্ত্র এবং প্রবল চিন্তাশক্তি, বাইরে থেকে প্রভাবিত হন না।

তিনি আবার জিয়াও নানসিনের দিকে ঘুরে বললেন, “তুমি কীভাবে বুঝলে?”

“অনেক মনোবিজ্ঞানের বই পড়েছি। জানি, আপনি ইঙ্গিত প্রতিক্রিয়ার উদাহরণ দিয়ে আমাদের মনোযোগ আকর্ষণ করতে চেয়েছেন। তাই নিশ্চিত ছিলাম, সঠিক উত্তর দেবেন না। তাই অনুমান করলাম, বোতলে শুধু জল।”

“ঠিক আছে,” ঝাং গাওয়েন অসহায়ভাবে বললেন, “আমি চেয়েছিলাম এই উদাহরণ দিয়ে দেখাতে, মনোবিজ্ঞান আমাদের জীবনে কীভাবে কাজ করে। কিন্তু এই দুই ছাত্রের কারণে আর কিছু বলার দরকার নেই, তোমরা নিজেরাই বুঝে গেছো।”

“এটাই ছিল আমার প্রথম ক্লাসের পরিকল্পনা।” ঘড়ির দিকে তাকিয়ে বললেন, “এখন মাত্র দশ মিনিট হয়েছে। বাকি ত্রিশ মিনিটে আমরা মনোবিজ্ঞানের একটি বিখ্যাত কেস নিয়ে আলোচনা করব।”

তিনি কম্পিউটার কন্ট্রোল ডেস্কে গেলেন, ক্লাসরুমের প্রজেক্টর চালালেন। কম্পিউটারে খুঁজে বের করে একটি ভিডিও চালালেন।

প্রজেক্টরে দেখা গেল, একটি রেস্তোরাঁয় চারজন পুরুষ ঢুকছে এবং একটি টেবিলে বসছে।

প্রথম মোটা লোকটি ওয়েটারকে বলল, “আমার জন্য শুকনো বিফ নুডলস দিন।”

“আমার জন্য গরুর মাংসের নুডলস,” দ্বিতীয়জন বলল।

“আমিও গরুর মাংসের নুডলস নেব,” তৃতীয়জন বলল।

“তোমরা সবাই গরুর মাংসের নুডলস নিচ্ছো, আমিও গরুর মাংসের নুডলস নেব,” চতুর্থজন বলল।

তখন ওয়েটার প্রথম মোটা লোককে জিজ্ঞেস করল, “স্যার, আপনি শুকনো বিফ নুডলস নেবেন, না গরুর মাংসের নুডলস?”

মোটা লোকটি দ্বিধাগ্রস্ত মুখ করলো, স্ক্রিন থেমে গেল।

ঝাং গাওয়েন আবার মঞ্চে উঠে বললেন, “আমি বলেছি, মনোবিজ্ঞান হল অনুভূতি, উপলব্ধি, স্মৃতি, চিন্তা ও আবেগের বৈশিষ্ট্য নিয়ে গবেষণা ও বিশ্লেষণের প্রক্রিয়া। এখন তোমরা ভিডিও দেখেছো—বলতে পারবে, প্রথম মোটা লোকটি শেষ পর্যন্ত কী খাবার অর্ডার দেবে? সে কি নিজের পছন্দ ছেড়ে অন্যদের মতো গরুর মাংসের নুডলস নেবে?”

“নেবে। কারণ সে দেখছে সবাই গরুর মাংসের নুডলস নিচ্ছে, তাই সে বদলাবে।”

“নেবে না। প্রথমেই যখন শুকনো বিফ নুডলস চেয়েছে, তাহলে সেটাই তার পছন্দ—সে কেন অন্যদের দেখে নিজের পছন্দ বদলাবে?”

“নেবে। আমি মনে করি সে দ্বিধায় পড়েছে। দ্বিধা মানেই বদলানোর চিন্তা—”

সবাই নিজ নিজ মত দিচ্ছে, ক্লাসের পরিবেশ প্রাণবন্ত।

“তাং চোং, তোমার কী মনে হয়?” ঝাং গাওয়েন এবার নিজেই জিজ্ঞেস করলেন।

“আমি মনে করি সে বদলাবে,” তাং চোং হাসল। “তার হাঁটার ভঙ্গি হালকা, চোখে-মুখে অস্থিরতা ছিল, মানে তার ইচ্ছাশক্তি দৃঢ় নয়। চারপাশের তিনজন বন্ধু যখন ভিন্ন কিছু বেছে নেয়, সে ভাবে, তার বাছাই সঠিক তো? তাই সে দ্বিধায় পড়ে—একজন অদৃঢ় ব্যক্তির জন্য দ্বিধা মানেই ছেড়ে দেওয়া।”

“তুমি কী বলবে?” ঝাং গাওয়েন এবার জিয়াও নানসিনকে ডাকলেন। একটু আগের মতেই তার সহজাত প্রতিভা তাকে মুগ্ধ করেছে।

“সে বদলাবে না,” জিয়াও নানসিন দৃঢ় কণ্ঠে বলল। সে তাং চোংয়ের সামনে বসে, তাই পিছনে তাকাল না। “কেউ বলল হাঁটা হালকা, আমি বলি সেটা তার মোটা শরীরের জন্য। কেউ বলল, সে রেস্তোরাঁয় ঢুকে চেয়ে চেয়ে দেখছিল, মানে ইচ্ছাশক্তি দুর্বল—আমি বলি, সে রেস্টুরেন্টে সুন্দরী আছে কিনা দেখতে চাইছিল—এটাই তো পুরুষদের স্বভাব!”

অনেকেই হাততালি দিল, নানসিনের বক্তব্যে মুগ্ধ।

তাং চোং মুখে তিক্ত হাসি। জানে, এই মেয়েটি আবার তার বিপক্ষে দাঁড়িয়েছে। “কেউ বলল, কেউ বলল”—সবই তো আমি বলেছি, পৃথিবীতে আমি ছাড়া আর কোনো তাং চোং নেই, আমার কোনো ব্যক্তিত্ব বিভাজন নেই।

ঝাং গাওয়েনও হাসলেন, বললেন, “চালিয়ে যাও।”

“সে মোটা, আবার নারীলোলুপও। মোটা মানে সে খাবারপ্রিয়। খাবারপ্রিয়দের খাবারের প্রতি একধরনের শ্রদ্ধা থাকে। তাই সে অন্যের মতামত দেখে নিজের পছন্দ পাল্টাবে না। আর নারীলোলুপরা, মোটা হোক বা না হোক, তারা চায় ব্যতিক্রমী হতে, এতে তারা মেয়েদের মনোযোগ আকর্ষণ করতে পারে। তাই সে নিজের পছন্দ বদলাবে না।”

“যদি সে বদলাবে না, তাহলে শেষ মুহূর্তে দ্বিধায় পড়ল কেন?” তাং চোং হাসল। “তার চোখ অস্থির, আঙুল জোড়া-ছাড়া করছে, কষ্টের ভাব ফুটে উঠেছে, মানেই গরুর মাংসের নুডলস তাকে টানছে।”

“যদি সত্যিই গরুর মাংসের নুডলস পছন্দ করত, তাহলে শুরুতেই সেটা চাইত। যখন চায়নি, বুঝতে হবে, তা তার কাছে দ্বিতীয় পছন্দ। একজন খাইয়ে মানুষ, সে কেন অন্যদের কারণে নিজের সিদ্ধান্ত বদলাবে?”

“হয়তো নিজের সিদ্ধান্ত নিয়ে সে সন্দিহান হয়ে পড়েছে। জানো তো, মানুষ মাত্রেই অনুসরণপ্রবণ। আমরা কোনো রেস্তোরাঁয় গিয়ে ডিম-টমেটো ভাজা নিতে চাই, কিন্তু দেখি সবাই স্টেক নিচ্ছে, তখন আমরাও কি চেষ্টা করতে চাই না?”

“তুমি যদি তিন মাস ধরে শুধু ডিম-টমেটো ভাজা খাওয়ার জন্য অপেক্ষা করেছো, তাহলে কি সহজে বদলাবে? তুমি যদি দশ বছর ধরে টাকা জমিয়ে অডি গাড়ি কিনতে চাও, কেউ বলল বিএমডব্লিউ ভালো, সঙ্গে সঙ্গে বদলে ফেলবে?”

“বদলাবো,” তাং চোং বলল। “যদি গাড়ি সম্পর্কে না জানি, আর টাকাও যথেষ্ট থাকে।”

“আমি বদলাবো না। কারণ অডির জন্যই তো এতদিন চেষ্টা করেছি। ওটা শুধু যাতায়াত নয়, আমার কাছে আরও অর্থবহ—আমি—”

“দু’জন ছাত্র—” ঝাং গাওয়েন কথা কেটে দিলেন। বিতর্ক ক্রমশ তীব্র হচ্ছিল, গরুর মাংসের নুডলস থেকে কথাবার্তা গাড়িতে গড়াল, এতে তিনি বেশ অস্বস্তি বোধ করলেন।

কিন্তু জিয়াও নানসিন তখনো তাং চোংয়ের সঙ্গে তর্কে মগ্ন, কিছুতেই ছাড়ার পাত্র নয়। ছোট্ট হাত তুলে বলল, “তুমি আগে চুপ করো।”